Pesquisa História - Engenhos

Oi gente... lembrando que tem uma pesquisa de história para quarta feira agora, vulgo, amanhã, rs.
É para pesquisar imagens de engenhos, o mesmo esquema que já fizemos nas últimas aulas, mas dessa vez é para me mandar as imagens antes, de preferência me mandem já no power point, por favor, só não precisar mudar o fundo e essas frescurinhas assim.
Imagens = fotos e planta (se possível)
Caso haja alguma dúvida de qual é o seu engenho, segue toda a lista abaixo, se não encontrar seu nome, é o de sua dupla que está escrito.

D'água (ilha Bela) - Walter
Santana (S. Sebastião) - Hilton
Vamos Nessa (parati) + Sobrados de Parati - Lidiane
Freguesia - Thaís
Casa da Torre, de Gardia D'Avila - Nayara
Solar do Unhão (Bahia - atual Museu de Arte) - Lívia
Eng Poço Comprido - Dayane
Eng Morenos - Bárbara
Eng Manjope - Caio
Franc Post - Cristiane
Sobrado da Rua do Amparo (olinda) - Manoel
Casa dos Contos (Ouro Preto) + Casa Padre Toledo (tiradentes) - Mariana
Sítio Padre Ignácio (Cotia) - Sheyla
Sítio Santo Antônio (São Roque) - Juliana
Solar do Ferrão (Salvador - Ba) - Fábio


Não esqueçam de me mandar por email!
prazo: HOJE  até as 21:00h. A internet da minha casa está com problema, então depois das 21h não poderei mais receber os emails.

Por enquanto já recebi o email de: Caroline Araújo, Carolina Lourenço e Sheyla

Obrigada.

Agenda 23-27/04

Bom galera, vida boa acabou e agora começa a correria dos trabalhos, abaixo está que a gente precisa fazer para a semana que vem:

segunda (23/04) - conforto ´- aula será para tirar duvidas a respeito do projeto da capela e do trabalho que o Brito passou, aquele que vamos utilizar o software "Luz do Sol" para fazer, disponível no site: www.labeec.ufsc.br
                         - tecnologia - entrega do relatório a respeito do Shopping Via Vale Garden

terça (24/04) - projeto - entrega do projeto!!!! e a galera pira .. rs, isso mesmo gente, nosso projeto deve ser entregue na próxima terça. Eu e o Jony conversamos com o professor para deixar entregar o trabalho na quinta, a princípio ele deixou, mas ontem teve uma reunião no departamento até 20h, e lá ele disse que o trabalho deveria ser entregue na terça, essa foi a última notícia, então na dúvida, vamos entregar na terça né

quarta (25/04) - história - levar as imagens das capelas sorteadas em sala, colocarei outro post aqui lembrando cada um de qual sua capela

Esses são os compromissos da semana que vem que eu lembro, se eu esqueci de alguma coisa me desculpem e por favor me avisem para eu poder colocar aqui e lembrar mais alguém que possa ter esquecido.

Pesquisa de História

Oi gente,
vocês devem se lembrar que na última aula (21/03) o Benê passou algumas igrejas para pesquisarmos imagens (fotos, plantas ... ). Como hoje não haverá aula, essa pesquisa vai ficar para o dia 04/04, próxima quarta. Mas o Benê pediu para cada um me passar as imagens antes, para que eu possa organizar tudo em um só pen drive, facilitando na hora de expor em aula, então, por favor, me mandem suas imagens até terça que vem (03/04), pode ser por pen drive ou por email, que é até mais fácil. Meu email é rebeca@ctvisao.com.br.

Caso vocês estejam em dúvida sobre qual o tema de vocês, segue abaixo a lista de todas as igrejas, com o nome de um dos integrantes da dupla. Se você não encontrar seu nome, procure pelo nome de sua dupla.

Cia de Jesus
Atual Sé de Salvador : Tânia
N.S. Graças - Olinela : Elda
Sto André - Belém: Cris
S Pedro da Aldeira - E.S.: Daniel
Anchieta - Carapicuíba: Leonardo
S Miguel - Escada - Embaú: Thaís

Ordem S. Francisco
Salvador : Natália
João Pessoa : Dayanne
Rio de Janeiro: Ricardo
Recife, Olinda : Walter
São Paulo, S Sebastião, Taubaté : Aline
Igaraçu : Juliana

Outros
S. Bento - RJ, S. Pedro - Recife : Bruna
Conj, Carmo - Salvador, NS Glória - RJ : Lívia
Carmo - RJ, Conj. Luz - SP : Lidiane


Não esqueçam de me passar as imagens até terça gente, obrigada.

Rebeca

Horário 3ºA

Pessoal do 3ºA, nosso horário esse ano será:

Segunda
8:35-11:05 - Conforto Ambiental

14:10-17:30 - Tecnologia da Construção II

Terça
7:45-11:05 - Desenho III
11:05-13:35 - Estética

15:00-18:20 - Projeto II

Quarta
8:35 - História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo II

Quinta
8:35-11:55 - Urbanismo

15:00-18:20 - Sistemas Estruturais

Sexta
10:15-13:35 - Paisagismo



Temos um pequeno problema com as aulas de História, a princípio teremos 2 aulas, 2 aulas de intervalo e depois mais duas aulas de hist., fui na secretaria conversar com o Cláudio sobre o assunto, ele me disse que isso aconteceu porque a Dolores também vai nos dar aula esse ano, e antes da nossa aula ela da aula para o 4º. Mas ele disse que esse horário de História ainda não está definido e que eles vão arrumar isso.
Em relação a Sistemas, o professor falou na aula da semana passada que ia conversar com a gente para ver um horário que poderíamos ter mais duas horas de aula para repor o que não tivemos no ano passado.
Acho que em relação ao horário não tenho mais nada a dizer.

Rebeca

Trabalho de História

Esclarecendo as coisa, temos, sim, dois trabalhos de história para fazer, um para quinta (03/11) e um para o dia da prova (10/11). O trabalho do dia da prova é um questionário que está no xerox e na secretaria.
Em relação ao de quinta agora eis o que deve ser feito:
Devemos pesquisar obras do pós-moderno e identificar as linguagens, sendo elas:

• metáfora : conhecimento com uma experiência ou conhecimento adquirido
• palavra: unidades significativas do conhecimento adquirido
• sintaxe : regras de combinação das diversas palavras arquitetônicas
• semântica: significado estilístico dos elementos arquitetônicos

Não sei se é em grupo ou individual. Hoje a Dolores falou (não para mim) que vai ser feito em sala, mas sei lá né, na duvida é melhor fazer, cabe a cada um de vocês decidir o que fazer.

Rebeca

Questionário - Urbanismo

Segue abaixo as perguntas que devem ser respondidas para a próxima aula de Urbanismo (11/10), deverá ser feito no mesmo grupo do último trabalho.
Para responder as questões podemos olhar no Estatuto das Cidades, que está disponível na internet
Em preto estão escritas as coisas que o professor escreveu na lousa, em cinza estão comentários que ele fez e eu fui digitando, então talvez tenha alguma informação errada nessa parte, não se apeguem totalmente a ela, em vermelho estão as páginas do Estatuto das Cidades onde serão encontradas as respostas.

1.       Qual o contexto histórico que surge o Estatuto das Cidades? E, especificamente qual a relação com a constituição?

2.       Quais os princípios constitucionais que embasam a elaboração EC? (1988 – artigos que falam sobre a cidade e a temática da moradia) (art. 182, 183)

3.       Quais são as principais modalidades de instrumentos legais presentes no EC para serem utilizados no Plano Diretor Participativo?  (37)

4.       Por que o Plano Diretor previsto, a partir do Estatuto necessita legalmente da participação popular? (qualquer plano feito no Brasil, só tem validade legal se a população aprovar)(Pq antes não tinha e agora tem? )

5.       Quais são os instrumentos previstos para a indução de desenvolvimento urbano? (uma modalidade – questão 3) (96)

6.       O que se compreende por parcelamento, edificação ou utilização compulsórios? (está dentro da indução(questão 5))(97-99)

7.       Por que o IPTU progressivo no tempo pode contribuir ao desenvolvimento urbano das cidades brasileiras? (101)

8.       A quem cabe desapropriar os imóveis na cidade para fins de desenvolvimento urbano? (há possibilidade de pagamento em títulos da dívida pública – casos extremos)

9.       Há outros instrumentos previstos no EC como o direito de superfície (só temos o direito da superfície do solo, nem o que está sob e nem sobre nos pertence) e também o de transferência do direito de construir (se uma área se tornar imprópria para construção e a pessoa possuir um lote vazio, ela poderá construir em uma outra área duas vezes o permitido pela legislação). Exemplifique como ser utilizado.

10.   As “operações urbanas consorciadas” podem ser um instrumento para viabilizar obras municipais principais quando o poder público necessita de investimento financeiro. Como pode funcionar tal instrumento? (a prefeitura permite que cia privadas façam alguma alteração urbana, em troca ela fará a melhoria que a prefeitura quer)  (127)

11.   Qual a necessidade dos instrumentos de regularização fundiária no Brasil? (151-)

12.   Como se pode utilizar a “Zona Especiais de Interesse Social” (uma área que supostamente não deveria ser ocupada, mas que já está ocupada há muito tempo, haverá qualificação na área, investimento) (legalização da área) nas cidades do Vale do Paraíba, Mantiqueira e Litoral Norte?

13.   Dentre os instrumentos para a gestão democrática das cidades há o “Estudos de impacto de vizinhança” (moradores de uma determinada área podem pedir para o governo o estudo de impacto de vizinhança em caso da proposta de construção de algo novo, se eles achar que não será bom para a vizinhança) , no caso, cite uma obra urbana que requer este estudo. (198)

14.   IEC – área; quais os instrumentos que podem ser usados na nossa área:

·         Destacar os instrumentos que devem ser usados em sua área, e aplique-os de acordo com o “Estatuto das Cidades”

Rebeca

Exercício de Desenho - perspectiva

• exercício em dupla
• entrega 27/09 (originalmente era pra ser entregue no dia 20, próxima aula, mas nossa querida professora Ediane adiou para a outra semana para nos ajudar - alguns alunos pediram) 

O que deve ser feito

1. fazer layout - escala 1:50 (planta colorida) (0 - 1,0)
2. fazer a perspectiva cônica exata, interna, com 1 ponto de fuga, com layout, colorida (0 - 3,0)

• apresentar o desenho de construção (aquele cheio de linha)
• apresentar a perspectiva colorida (passar o desenho pronto para outra folha pela mesa de luz e colorir)
• layout mínimo: sofá, mesa de centro e tapete
• o desenho que deve ser feito é esse que está abaixo, acho que da para entender

Rebeca

Trabalho de Urbanismo - 2º semestre

·         Segue abaixo o que a Priscila nos passou sobre o novo trabalho de Urbanismo, se por acaso alguém tiver perdido o quadrante, pode falar comigo, que eu tenho todos no meu computador

Ár  Área de estudo  - as mesmas do trabalho anterior (fundamentos)

·         Radiografia da área físico + construído

·         Legenda, norte, escola, título

1ª parte:

·         Entrega na próxima aula (20/09)

·         “O que tem na área”

o   Sítio

§  Recursos hídricos (naturais, canalizados)

§  Topografia

§  Vegetação (pastagem / porte médio / alto)

2ª parte:

·         Entrega 27/09/2011

·         Construído (existente)

o   Vias de circulação existentes (classificação / local/ secundário / principal/ CB)

o   Usos existentes (ex: moradias, padrão social)

o   Comércio (padrão existente)

o   Industrias (porte pequeno/ médio / grande)

o   Perfil construtivo – gabarito 

Rebeca

Trabalho de Projeto - Parte I

Abaixo colocarei aqueles itens que o professor pede pra nós colocarmos no seminário desde o começo do ano caso alguém tenha perdido ou até hoje não saiba. Amanhã coloco um novo post falando mais detalhadamente sobre o que tem que ser feito nesse trabalho

• Programa de Necessidades de Arquitetura
• Conceito do Projeto Arquitetônico
• Concepção do projeto e sua compatibilização com o programa de necessidades
• Partido do Projeto
• Funcionalidade do projeto
• Solução plástica, volumetria
• Sistema Construtivo
• Implantação, topografia
• Relação com o sítio e o entorno
• Condições de conforto ambiental e salubridade

Esses são os pontos que devem ser pesquisados.
Pra quem não tem a minima idéia do que estou falando, é sobre o trabalho do bimestre de projeto. Nesse bimestre trabalharemos com hotéis. Foram divididos grupos para seminários, assim como no outro semestre, mas dessa vez devemos pesquisar (os pontos acima) sobre um hotel e também falaremos sobre um capitulo do livro que o professor falou, ele já separou um capítulo para cada grupo. As apresentações serão realizadas nos dias 11 e 18/08.
Também temos que fazer um relatório idividual, sobre algum hotel, para o dia 18/08.
Resumidamente é isso. Amanhã venho colocar aqui o que eles escreveram na lousa.


Rebeca

Trabalho de Urbanismo

Bom galera, o semestre começou e com ele começam os trabalhos.

Trabalho de Urbanismo:

Esse trabalho será feito com o mesmo grupo de fundamentos e na mesma área, é aquele trabalho que a Priscila tinha passado no semestre passado, mas que ficou em cima da hora para fazer.
É sobre a legislação, para a realização do trabalho deveremos fazer visitas à prefeitura, olhar no "Código de Ordenação Espacial (ou do Solo, mesma coisa)" (na biblioteca) ou procurar por ele no site da prefeitura de Taubaté, que tem o código mais atualizado.
Aqui embaixo está o que a profª passou na lousa

• LEVANTAMENTO
• taxa de ocupação
• coeficiente de aproveitamento
• gabarito
• recuo
• densidade demográfica
• zoneamento (ZH 1/2/3 - ZI)
• usos permitidos
• usos proibidos
• usos permissíveis
• corredores de circulação ( CB 1/2/3)
• abairramento
• perímetro dos bairros
• FORMATO DO TRABALHO
• A4
• capa
• folha de rosto
• índice / sumário
• lista de imagens / figuras / mapas / cartas temáticas
• escala / norte / título / legenda

Rebeca

Trabalho de Urbanismo

Passando por aqui para avisar que o trabaho de urbanismo foi cancelado.
Semana que vem tem a prova e vai cair teoria, a Priscila vai colocar no nosso quadro a bibliografia

Rebeca

Desenho II - telhado

Pessoal, o vídeo de desenho está no e-mail da sala.
arquitetura10a@hotmail.com

Repassem a informação!!

Bjos
Nati

Relatório - Lab Tecnologia

Gente, segue ai em baixo as minhas anotações do que o Britto foi falando que temos que fazer para o relatório. Lembrando que o relatório é para terça, mesmo dia da prova.

Algumas partes ai de baixo o Britto foi ditando e outras ele apenas cometava, e eu anotei .. se alguém tiver mais alguma coisa que não está escrita ai em baixo da um toque que eu acrescento

Relatório em dupla

Lápis, papel a4, letra técnica

Capa

·         Introdução: explicar o motivo do experimento, +- 1-1 ½ pag; terminar deixando claro o objetivo; introdução explica o pq daquele experimento existir. Objetivo muito claro no ultimo parágrafo (o objetivo desse trabalho é...)

·         Metodologia: explicar como foi feito o experimento, cuidados tomados, norma, desenhos (croquis), falar sobre peneiras, quais jogos de peneiras foram usados; aprox 2-3 paginas; formulas

·         Resultados obtidos: tabelas, clareza, explicar como foi obtido o resultado (citando as equações numeradas da metodologia), colocar resultados tambem em anexo (tabela da aula)

·         Comentários e conclusão: tipo da areia, da brita, se está dentro da norma, objetiva; ½ pag  

·         Referencias bibliográficas: normas necessárias para o experimento, livro utilizado para ajudar na introdução, conclusão

Total: aprox: 6-7 folhas

Rebeca

Laboratório de maquete

A lista foi passada e para a montagem da turma que dará início ao laboratório de maquete, teremos como professor orientador o Vinicius e os alunos Max e Eli que ficaram disponíveis no período de uma tarde.
Mas o espaço construído pelos alunos será mantido durante o dia a dia para atender as necessidades de um espaço voltado para maquetaria.
Nessa semana trabalharemos na organização e limpeza do ambiente.
Na segunda feira que vem teremos uma reunião com o professor para sermos orientados e discutirmos qual o melhor horário para todos.

Abraço!
Nati

Respostas para a turma XXXIII

Estou deixando um link muito interessante para nós, que responde muitas perguntas.

http://www.fenea.org/debates/cau

Abraço!
Nati

Trabalhos - Terça

Lembrando que para essa terça feira (31/05) temos trabalhos a serem entregues, o de tecnologia e o de urbanismo.

1. Tecnologia
1. Concreto
• 5 folhas A3 + capa
• dois primeiros terços da folha para desenho e o último terço para textos
2. Relatórios
• dois relatórios, a respeito das aulas que tivemos na engenharia
• deve conter: metodologia, descrever o que foi feito e para que serve
• Podem ser feitos em dupla
• Lápis, letra técnica
• de preferência fazer em folha sulfite
2. Urbanismo
• No trabalho de urbanismo apresentaremos o trecho que já foi estudado, com seus devidos levantamentos e com uma intervenção, lembrando que nessa intervenção não podemos invadir o espaço privado, podemos mudar apenas o público
• apresentação feita em power point

Rebeca

CAU - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO BRASIL.

Galera faz só alguns meses que possuímos um Conselho próprio, legalmente reconhecido para ARQUITETOS URBANISTAS. Acho isso realmente interessante para nós, temos que ver quais são as mudanças no estudo e na atuação.Vamos pesquisar isso juntos???Coloquei também no FACEBOOK nos informativos da faculdade.
Essa é a matéria:






O Senado aprovou nesta terça-feira (21/12) o projeto de lei da Câmara (PLC) 190/10, que regulamenta a profissão de arquiteto e urbanista.

Conselho Federal de Arquitetura e Urbanismo é aprovado.

O Senado aprovou nesta terça-feira (21) o projeto de lei da Câmara (PLC) 190/10, que regulamenta a profissão de arquiteto e urbanista. O projeto, que vai à sanção presidencial, também cria o conselho nacional (CAU/BR) e conselhos estaduais específicos para esses profissionais, que, até então, eram representados pelo Conselho Federal (Confea) e pelos Conselhos Estaduais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (Creas).

A matéria foi aprovada em caráter conclusivo pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJC) da Câmara na última terça-feira (16). No Senado, foi apreciada diretamente no Plenário, onde recebeu parecer favorável do senador Eduardo Azeredo (PSDB-MG).

De acordo com o projeto, o CAU/BR deverá especificar as áreas de atuação privativas de arquitetos e urbanistas e as áreas compartilhadas com outras profissões regulamentadas. Caberá ainda à entidade manter um cadastro nacional das escolas e faculdades de arquitetura e urbanismo, com o currículo dos cursos oferecidos.

A proposta de regulamentação profissional substitui a legislação atual. De acordo com as entidades profissionais, pela primeira vez os arquitetos terão uma regulamentação própria, totalmente desvinculada da regulamentação profissional de engenheiros.

O PLC 190/10 dispõe que entre as tarefas dos arquitetos estão a direção de obras e a elaboração de orçamento, seja no campo da arquitetura propriamente dita, da arquitetura de interiores ou do planejamento urbano, entre outros.

Para exercer a profissão, o arquiteto e urbanista deverá ter registro profissional no CAU de seu estado. Esse registro permitirá sua atuação em todo o País. Os requisitos para o exercício da profissão serão a capacidade civil e o diploma de graduação em Arquitetura e Urbanismo, emitido por faculdade reconhecida pelo Ministério da Educação. Também deverão registrar-se no CAU as empresas de arquitetura e urbanismo.

Raíssa Abreu / Agência Senado
--------------------------------------
Coordenação de Curso de Arquitetura e Urbanismo

Esse é o link: http://www.unochapeco.edu.br/arquitetura/noticias/conselho-federal-de-arquitetura-e-urbanismo-e-aprovado

Abraço!
Nati

Material de Desenho

Bom, já passei por aqui falando sobre as aulas de desenho de observação. A lista já passou para o pessoal colocar seus nomes, e já esgotaram as vagas.
A Ediane já comentou em um post anterior a lista de material necessária para aula, mas na dúvida estou colocando aqui de novo
"- papel jornal A3, ou canson ou o quê vc quiser, não vale deixar de fazer porque não tem papel...
- borracha macia
- lápis 6B e 2B pelo menos
- estilete
- uma fruta (!) é isso mesmo, vamos começar com uma fruta, depois pode comer...
- para as outras aulas a gente fala depois..."

Mais para frente venho aqui lembrá-los novamente dos materiais e do início da aula

Rebeca

PERSPECTIVA EM ALTA

Galera estou postando um texto de uma revista nova que foi lançada e me chamou a atenção por ser de São Paulo, ter uma filial em São José dos Campos (capital do vale) e seu logo é: "O luxo chega ao vale" que é a região na qual nos encontramos.

Por coincidência, no seu edital ela fala da importância do desenho de percepção na formação dos grandes arquitetos e já que a sala estava realmente sentindo a falta dessa disciplina e que agora graças a boa vontade e empenho das nossas professoras  Liliane e Ediane, que são sempre muito atenciosas e também defendem a importância da sua disciplina. A Ediane continua nos mostrando em todas as aulas e a cada dia mais, o quanto é a pessoa certa para a cadeira de desenho dentro da universidade, que é a qual ocupa.

Segue a baixo um trecho e se alguém se interessar é só pegar a revista comigo.

"Desenvolvemos algumas idéias, pesquisamos outras e consultamos profissionais estrelados que nos 

indicaram o caminho das pedras. Descobrimos que bom gosto tem muito a ver com a 

turma da 

régua T. A cada visita, nos deslumbrávamos com os detalhes de cada projeto. Tentando 

conter nossa 

ansiedade, fomos bebendo dessa fonte com a certeza que esse universo é um oásis de 

múltiplas 

descobertas."

Editorial da revista ABSOLLUT - design e decoração
Ano 1 - Edição número 2 - Abril/maio de 2011.






Acredito que a turma XXXIII também encontrou o caminho das pedras.


Com carinho,


Natália Campos

Abraços.

Desenho de observação

Boa Noite
Hoje a prof ª Ediane foi falar comigo lá na sala, ela pediu para avisar que a partir do dia 8 de junho começará uma turma com aulas de desenho de observação.
Serão aproximadamente 5 aulas.
Elas serão todas as quartas ferias das 14:30 às 15:30, durante aquele revezamento previsto na aula de plástica.
20 alunos da nossa turma poderão participar desse primeiro grupo, ela comentou mais há uma chance de mais para frente abrir um novo grupo para essas aulas.
Os interessados devem falar comigo, semana que vem a Ediane vai passar  a lista de material necessária para essa aula.
Amanhã vou falar com a turma toda sobre isso, qualquer dúvida só falar comigo

Rebeca